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La Aproximación al Otro

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Figure at a Window by Dalí. La especificación simbólica con la que cada niño carga es indistinta y nuestro valor y tarea precisarlo. Acercar al sujeto que se está formando es menester de quienes profesan la terapia como estilo de vida y fin único al momento de articular palabras.  Los sujetos que estamos formando con lo que nosotros ya somos nos obliga a tener que entender de manera detallada y precisa el movimiento intrapsíquico de quienes nos visitan en la consulta y afuera juega con un carro o un balón, que en ese momento, es su Otro.  Es necesario comprender ¨que el Otro porta un nombre preciso para cada sujeto. Ejemplifica diciendo que para Picasso el Otro es “la pintura”; para Borges, “la literatura”; para Lacan, “el psicoanálisis”; para  una paciente, “la pareja”; para otro, “el dinero”... donde los ejemplos, por supuesto, pueden seguir al infinito. De esto se desprende un hecho clínico interesante: ““el yo no sé” de los ad

Terapia de Abuso Sexual con Niños

La terapia de abuso sexual con niños se trabaja a partir de un modelo propuesto por Gioconda Batres, a partir de los aportes de colegas norteamericanos que han contribuido de sobre manera en este campo de estudia específico.  El aporte de Gioconda Batres parte de un trabajo grupal que se llevaba a cabo en 14 distintas sesiones en las cuales se trabajan distintas áreas en los afectados, las cuales serán brevemente expuestas a continuación: 1. Presentación, establecimiento de las reglas y de la alianza terapéutica Durante esta sesión se introducen los participantes, se elaboran regalas a partir de las cuales la convivencia entre los participantes y los terapeutas se regirán.  2. Confianza y Apoyo En esta sesión se expone a los participantes que sus sentimientos son entendidos, para lo que se les da también se expone el apoyo que estos tiene por parte del grupo y los terapeutas.  3. ¿Cómo me siento? Durante la tercera sesión, se exponen los sentimientos grupal

Terapia Género-Sensitiva

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"He encontrado que el exceso de síntomas psicológicos que suelen verse en las mujeres no es intrínseco al ser biológicamente mujer. Empero, sí lo es la subordinación que caracteriza aquellos los roles tradicionales femeninos y su definición en la familia. En este sentido, puede afirmarse que las mujeres han sido socializadas para satisfacer las necesidades de otros y no las suyas -estas pasan a ser secundarias-. Esos síntomas se relacionan también con las limitaciones que les imponen sus roles, con la ausencia de gratificaciones, con la incompatibilidad de estas funciones con las necesidades y aspiraciones de muchas y con la sobrecarga que le impone la doble jornada para aquellas que trabajan fuera del hogar (Batres, 1997)". Batres alude a la sintomatología presentada en representantes del género femenino a partir de las diversas maneras en que la sociedad lleva a la mujer al límite de lo que desea o no experimentar.  La Terapia Género-Sensitiva  "La terap

De las enseñanzas de Loretta y más...

Dentro de las técnicas que cabe mencionar de Loretta Cornejo, es prudente hacer alusión a la utilización de diversas herramientas dentro de la clínica para el uso con pacientes, para la facilitación de la expresión y encuentro con el fenómeno.  De los facilitadores que puede entrar en mención, existe el perro que es utilizado dentro de la clínica, así como la figura antropomorfa con la cual el paciente puede interactuar en un flujo constante durante la sesión que se lleva a cabo. La utilización de diversas herramientas, así como técnicas, dentro de la clínica de Cornejo, destaca la creación y el encuentro con la emoción a partir de terceras partes de fácil utilización dentro de la clínica, como lo es un perro, que no contribuye de manera terapéutica, sino como un facilitador de la expresión emocional y a partir de esto, el material a trabajar con el paciente.  Las técnicas que pueden ser empleadas a partir de la producción intelectual de Loretta Cornejo crean un ambiente que fac

14 Pasos para Terapia Gestalt

Hablar de terapia Gestalt es complicado cuando se trata de sistematizar el método, debido a la falta de estructura que caracteriza a la escuela Gestáltica, sin embargo, Violet Oaklander se dio a la tarea de establecer una serie de pasos que lograron contener dentro de una estructura de 14 pasos: 1.     Hacer que el niño comparta la experiencia de dibujar. Que comparta sus sentimientos acerca de enfrentar y hacer la tarea.   COMPARTIR MÁS EL “YO”. 2.     Hacer que el niño comente el dibujo y lo describa a su manera, lo cual expresa los sentimientos que se reflejan en el dibujo.  COMPARTIR AÚN MÁS EL “YO”. 3.     Estimular en el niño un mayor autodescubrimiento pidiéndole que se explaye sobre fragmentos del dibujo; esclareciendo los fragmentos, haciéndolos más obvios, esto a partir de la descripción de las figuras, formas, colores, objetos, personas. 4.     Pedir al niño que describa el dibujo como si éste fuera él, usando la palabra “YO”. 5.     Escoger cosas específicas en

Figuras de Fieltro

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La utilización de figuras de fieltro para aludir a la emoción de un paciente funciona a partir de la capacidad de la mente de transportar a un mundo físico y simbólico lo abstracto de su contenido, creando mundos en miniatura que revelan contenido inconsciente: figuras de valor, roles de simbólicos y literales. La función simbólica al crear un mundo en ficticio en miniatura es, en verdad, real. La representación de un mundo propio en figuras pequeñas es la alusión a un nivel inconsciente más profundo, a piezas que van tomando sentido al ser unidas una a una en un espacio y tiempo lógico, donde la existencia propia no es más que un escenario atemporal y cimentado sobre la barrera de la represión.

Método Erica

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Como una y tantas veces, el contenido inconsciente que se proyecta en las acciones cotidianas no deja de sorprender a quienes tenemos la dicha de presenciarlo. El Método Erica no es más que eso, una constante fascinación por la revelación de nuestro inconsciente. Por la salida que que se le dá a esta a partir de acciones sencillas como un las construcción de un mundo inconsciente en una caja de arena.  El Método Erica es, por siempre, una innovación. Una nueva manera de percibir el mundo a partir de las proyecciones de un tercero, que, sin estar seguro, baja sus defensas y se muestra tal y como es, sin saberlo.  Es importante hacer hincapié en el hecho de que no se puede no proyectarse, que hay acciones cuya linea de partida yace en lo más profundo del inconsciente.